Cilt: 18 Sayı: 3, 1.08.2017

Yıl: 2017

Research Article

 

1. İNGİLİZCE ÖĞRETMEN ADAYLARININ WEB 2.0 KULLANIMINA İLİŞKİN GÖRÜŞ VE KULLANIM DÜZEYLERİ

Mehmet Arif Özerbaş Özlem Akın Mart -

Sayfa : 0-0

 

2. MULTİMEDYA DESTEKLİ PROBLEME DAYALI ÖĞRENME YAKLAŞIMININ FEN EĞİTİMİNDE AKADEMİK BAŞARIYA VE TUTUMA ETKİSİ

Ömer Faruk Divarcı Fatih Saltan

Sayfa : 1-23

 

3. OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN SINIF YÖNETİMİ BECERİLERİ İLE PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Rengin Zembat Hilal İlknur Tunçeli Ezgi Akşin Yavuz

Sayfa : 24-43

 

4. TAKIM-OYUN-TURNUVA VE ÖĞRENCİ TAKIMLARI BAŞARI BÖLÜMLERİ YÖNTEMLERİNİN AKADEMİK BAŞARI VE KALICILIK ÜZERİNE ETKİSİ

Şeyma Çalıklar Ümit Şimşek

Sayfa : 44-63

 

5. İNSAN HAKLARI EĞİTİMİNDE GAZETELERDEN YARARLANMA

Nazike Karagözoğlu

Sayfa : 64-79

 

6. ÖĞRETMENLERİN YETİŞKİN EĞİTİMİ KAVRAMINA İLİŞKİN ALGILARININ METAFORLAR ARACILIĞIYLA ANALİZİ

Özlem Lala Taha Yazar Aslı Çolak

Sayfa : 80-99

 

7. HUKUK FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN HIZLI OKUMA BECERİLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

Alemdar Yalçın Seher Erdoğan Çeltik Şadan Altınok

Sayfa : 100-114

 

8. ORTAOKUL MATEMATİK DERS KİTAPLARINDA YER ALAN TEMSİLLERİN ÖĞRENME ALANLARINA VE SINIFLARA GÖRE İNCELENMESİ

Semahat İncikabi Abdullah Çağrı Biber

Sayfa : 115-133

 

9. SOSYAL BİLGİLER KILAVUZ KİTAPLARININ YAPILANDIRMACI YAKLAŞIM DOĞRULTUSUNDA DEĞİŞEN ÖĞRETMEN ROLLERİ BAĞLAMINDA DEĞERLENDİRİLMESİ

Berna Otuz Gürcü Koç Erdamar

Sayfa : 134-154

 

10. MATEMATİK VE FEN ÖĞRETİMİNE YÖNELİK KAYGI MFÖK ÖLÇEĞİNİN TÜRKÇE’YE UYARLANMASI

Cahit Aytekin Hale Türkmenoğlu Nihat Arıkan

Sayfa : 155-170

 

11. MATEMATİK ÖĞRETMENLERİ İLE ADAYLARININ TAMSAYILARLA DÖRT İŞLEMİ SAYMA PULLARIYLA MODELLEME BAŞARILARI

Burcu Durmaz

Sayfa : 171-192

 

12. 4MAT ÖĞRETİM MODELİ, BÜTÜNSEL BEYİN MODELİ’NİN FEN DERSİ ÖZ YETERLİK ALGISINA ETKİSİ

Gamze Tezcan Hülya Güvenç

Sayfa : 193-214

 

13. ÖĞRETMEN ADAYLARININ SINIF YÖNETİMİ BOYUTLARINA İLİŞKİN ALGILARININ KARİKATÜRİZE İFADELERİ

Mehmet Arslan

Sayfa : 215-231

 

14. BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN EMPATİK EĞİLİM DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ

Tamer Karademir Ünal Türkçapar

Sayfa : 232-245

 

15. EĞİTİMCİLERİN EĞİTİM ARAŞTIRMALARINA YÖNELİK TUTUMLARI

Şeyma Erbay Hacı Ömer Beydoğan

Sayfa : 246-260

 

16. YÖNETİCİYE DUYULAN GÜVEN ALGISININ İNCELENMESİ

Sinan Girgin Hatice Vatansever Bayraktar

Sayfa : 261-279

 

17. ÖĞRETMENLERİN BİLGİSAYAR TUTUMLARINA FATİH PROJESİNİN ETKİSİ

Yunus Geçer Mehmet Taşdemir

Sayfa : 280-296

 

18. YABANCI UYRUKLU ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN GÖZÜYLE TÜRKİYE

Erdal Yıldırım Hüseyin Köksal

Sayfa : 297-323

 

19. SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE SINIF DIŞI ETKİNLİKLERİN ÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİSİ

Nazan Karakaş Özür Salih Şahin

Sayfa : 324-347

 

20. ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN AKICI OKUMA BECERİLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Mustafa Armut Mustafa Türkyılmaz

Sayfa : 348-375

 

21. II. MEŞRUTİYET DÖNEMİ EĞİTİMCİLERİNİN DEĞERLER EĞİTİMİNDE EDEBÎ ÜRÜNLERİN VE MÜZİĞİN KULLANIMINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Yahya Akyol

Sayfa : 376-393

 

22. ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİĞE YÖNELİK DUYUŞSAL ÖZELLİKLERİ İLE TEMEL EĞİTİMDEN ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ TEOG SINAVLARI ÖNCESİ YAŞADIKLARI STRESİN MATEMATİK BAŞARISINA ETKİSİ

Ahmet Kesici Bayram Aşılıoğlu

Sayfa : 394-414

 

23. ÖĞRENCİLERİN SINAV KAVRAMINA YÖNELİK METAFORLARININ İNCELENMESİ

Duygu Koçak Çilem Doğan Gül Emrah Gül Ömay Çokluk Bökeoğlu

Sayfa : 415-434

 

24. ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN OKULA YABANCILAŞMALARI VE OKULA YABACILAŞMALARINA NEDEN OLAN FAKTÖRLER

Serkan Ünsal

Sayfa : 435-455

 

25. An Investigation on the Relationship between Maternal Education Level, Maternal Employment, and Emotional Intelligence Performance of 10 Years Old Children

Kerem Coskun Kerem Coskun

Sayfa : 456-470

 

26. SİVİL TOPLUM KURULUŞU ALGISI ÖLÇEĞİNİN GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

Rüştü Yeşil

Sayfa : 471-484

 

27. İLKOKUL DÖRDÜNCÜ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN IŞIK KİRLİLİĞİNE VE UYGUN AYDINLATMAYA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ

Hilal Fidan Özge Subaşı Fatih Aydın Dündar Yener

Sayfa : 485-503

 

28. FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMENLERİNİN OKUL DIŞI ÖĞRENME ORTAMLARINDAKİ YAŞANTILARI İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİ

Özge Çiçek Esra Saraç

Sayfa : 504-522

 

29. MATEMATİK KAZANIMLARININ ÖĞRETİMİNDE OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN YARATICI DRAMA YÖNTEMİNİ KULLANMA DURUMLARININ İNCELENMESİ

Davut Köğce Murtaza Aykaç

Sayfa : 523-542

 

30. ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİLGİ OKURYAZARLIK DÜZEYLERİ İLE BİLGİ VE İLETİŞİM TEKNOLOJİLERİNE YÖNELİK TUTUMLARI

Hasan Bakırcı Mustafa Serkan Günbatar

Sayfa : 543-563

 

31. ÖĞRETMEN DAVRANIŞLARININ MATEMATİK BAŞARISI ÜZERİNDEKİ ETKİSİNİN 8. SINIF ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ BAĞLAMINDA İNCELENMESİ

Nadir Çeliköz Barış Duran

Sayfa : 564-585

 

32. 2009 VE 2015 TÜRKÇE ÖĞRETİM PROGRAMLARININ EĞİTİM PROGRAMI ÖGELERİ AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

Selçuk Atik Necdet Aykaç

Sayfa : 586-607

 

33. PROBLEM ÇÖZME SÜREÇLERİNDE ÖĞRENCİLERİN MODELLEME SEVİYELERİNİN BELİRLENMESİ

Murat Genç İlhan Karataş

Sayfa : 608-632

 

34. STEM VE YARATICI DRAMA

Nesrin Özsoy

Sayfa : 633-644

 

35. YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARINDA İTİBAR YÖNETİMİ ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ

Refik Balay Ahmet Kaya Mesut Yıldırım

Sayfa : 645-667

 

36. ÖZEL EĞİTİM VE REHABİLİTASYON MERKEZLERİNDE GÖREV YAPAN ÖĞRETMENLERİN AİLE EĞİTİMİ KONUSUNDAKİ YETERLİLİKLERİNİN BELİRLENMESİ

Hakan Sarı Zehra Atbaşı Mahmut Çitil

Sayfa : 668-684

 

37. 1990 VE 2017 İLKOKUL MATEMATİK DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ

Mustafa Albayrak

Sayfa : 685-701

 

38. Üstbilişsel Soru Sorma Stratejilerinin Öğrencilerin Soru Sorma Düzeylerine Etkisi: 9. Sınıf Kimya Dersi

Hakkı Kadayıfçı Kübra Kaynak

Sayfa : 702-721

 

39. OKUL ÖNCESİ DÖNEM ÇOCUKLARIN SÖZEL MUHAKEME YETENEKLERİ İLE MATEMATİK İŞLEM BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ

Bengisu Koyuncu Defne Yabaş

Sayfa : 722-739

 

40. MİKRO ÖĞRETİMİN FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ PEDAGOJİK ALAN BİLGİLERİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİ

Tezcan Kartal Havva Yamak Nusret Kavak

Sayfa : 740-771

 

41. İLKOKUL 4. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN İHTİYAÇ BELİRLEME STİLLERİNİN İNCELENMESİ

Ahu Taneri Selma Yel

Sayfa : 772-791

 

42. MİKRO ÖĞRETİM TEKNİĞİNİN AKICI KONUŞMA BECERİSİNE ETKİSİ

Oğuzhan Kuru

Sayfa : 792-810

 

43. ÖĞRETMEN ADAYLARININ AHİLİĞE İLİŞKİN METAFORLARI

Ayfer Şahin İrem Demirbaş

Sayfa : 811-829

 

44. The Views of the Teachers Related to the Teaching Methods and Techniques Used in Preschool Science Teaching

Nilüfer Okur Akçay

Sayfa : 830-846

 

45. ÖĞRENCİLERİN KİŞİLİK ÖZELLİKLERİ VE PERFORMANSLARINA İLİŞKİN BİR SOSYAL AĞ ANALİZİ

Ümmühan Avcı Esin Ergün

Sayfa : 847-864

 

46. FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON ÖĞRENCİLERİNİN WEB TABANLI ÖĞRETİM DENEYİMLERİNİN İNCELENMESİ

Gül Özüdoğru Anıl Özüdoğru

Sayfa : 865-879

 

47. Beliefs about Integration of Environmental Education into the Early Years: Scale Development

Zişan Güner-alpaslan Refika Olgan Jale Çakıroğlu

Sayfa : 880-907

 

48. 2009 VE 2015 İLKOKUL MATEMATİK DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMLARININ KARŞILAŞTIRMALI OLARAK İNCELENMESİ

Yasin Gökbulut Osman Aslan

Sayfa : 908-930

 

49. ÖĞRETMEN ADAYLARININ SOSYAL BİLGİLERDE YARATICI DRAMA DERSİNE YÖNELİK TUTUMLARI VE SÜRECE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Özlem Kaf

Sayfa : 931-947

 

50. MATEMATİK VE FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ İNTEGRAL KONUSUNDAKİ KAZANIMLARININ İNCELENMESİ

Okan Kuzu

Sayfa : 948-970

 

51. SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ FİZİKSEL VE KİMYASAL DEĞİŞME KONUSUNDA KAVRAMSAL DEĞİŞİM METİNLERİNE KARŞI TUTUMLARI

Kader Birinci Konur Alipaşa Ayas

Sayfa : 971-991

 

52. 6. SINIF SOSYAL BİLGİLER DERSİ ÇEVRE KONULARININ ÖĞRETİMİNDE BELGESEL KULLANIMININ ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARI VE TUTUMLARINA ETKİSİ

Ayten Uçar Ufuk Karakuş

Sayfa : 992-1009

 

53. ELEŞTİREL DÜŞÜNME EĞİLİMİ İLE ÖĞRENME STRATEJİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Ramazan Bulut Gürbüz Ocak

Sayfa : 1010-1031

 

54. SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ MATEMATİK VE MATEMATİK ÖĞRETİMİNE İLİŞKİN ALGILARI

Kamuran Tarim M. Sencer Bulut Özsezer H. Beyza Canbazoğlu

Sayfa : 1032-1052

 

55. COĞRAFYA ÖĞRETMENLERİNİN BİLİMSEL ARAŞTIRMA SÜREÇ BECERİLERİYLE İLGİLİ İNANÇ DÜZEYLERİ DOĞU KARADENİZ ÖRNEĞİ

Abdulkadir Uzunöz Ali Meydan

Sayfa : 1053-1078

 

56. BİLDİRİLERİN BİBLİYOMETRİK PROFİLİ: IX. ULUSAL MÜZİK EĞİTİMİ SEMPOZYUMU

Gülden Filiz Önal

Sayfa : 1079-1097

 

57. LİSE ÖĞRENCİLERİNİN EĞİTİM ORTAMLARINDA ÇOKKÜLTÜRLÜ EĞİTİME İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Fazilet Karakuş R. Murat Kuyubaşıoğlu

Sayfa : 1098-1121

 

58. SOSYAL BİLGİLERİ OKUL ÖNCESİ DÖNEM ÇOCUKLARIYLA DENEYİMLEMEK: ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE SOSYAL BİLGİLER EĞİTİMİNİN ÖNEMİNİ GÖZDEN GEÇİRME

Şükran Uçuş Güldalı

Sayfa : 1122-1151

 

59. OKULLARDA YÜRÜTÜLEN PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK HİZMETLERİNE İLİŞKİN OKUL PSİKOLOJİK DANIŞMANLARININ GÖRÜŞLERİ

Özlem Tagay Firdevs Savi Çakar

Sayfa : 1168-1186

2562219122   19121   19116   19117     19118       19119       19120     19124